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Nelle attività quotidiane del soggetto, le prestazioni che richiedono coordinazione motoria sono inferiori rispetto a quanto previsto per la sua età e rispetto alla valutazione della sua intelligenza, misurata attraverso test psicometrici. La persona può ad esempio imparare con ritardo a camminare, gattonare, ecc., o può manifestare goffagine (far cadere oggetti...), avere calligrafia deficitaria. Tali anomalie interferiscono con l’apprendimento scolastico o con le attività della vita quotidiana. |